Journals
-
HATTA: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
HATTA: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, an open access journal to publish research results in the fields of economics and education. Managed and published by Pusat Penelitian dan Pengabdian (P3M) STKIP Majenang. HATTA: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi has E-ISSN: 3031-7568, and P-ISSN: 3031-7576 with SK ISSN Number - 30317568/II.7.4/SK.ISSN/01/2024 (January 12, 2024). The journal is published twice a year; in April and Oktober. The scope of this journal: Economic Education, Economics, Accounting, Banking, Management, and Entrepreneurship.
HATTA: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi has been accredited with the ranked 4 by the Ministry of National Education of Republic of Indonesia with Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 355/DST/D.D1/HM.01.01/2026. Accreditation is valid for 5 (five) years, namely: Volume 2 Number 1 Year 2024 to Volume 6 Number 2 Year 2028. Therefore, all articles published by HATTA: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi will have unique DOI number.
-
Archimedes: Jurnal Pendidikan IPA
Archimedes adalah jurnal yang menerbitkan karya ilmiah dalam bidang Pendidikan IPA.
Archimedes: Jurnal Pendidikan IPA merupakan jurnal ilmiah tentang kependidikan IPA yang menjadi wadah ilmiah untuk pengabdian, dengan nomor yang tercatat E-ISSN xxxx-xxx. Archimedes adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh STKIP Majenang.
Penerbitan jurnal ini dilakukan dalam satu tahun, frekuensi terbitan dua kali terbit yaitu pada bulan Juni, dan Desember.
Archimedes: Jurnal Pendidikan IPA berfokus pada penelitian pendidikan IPA mencakup kajian komprehensif yang dirancang untuk memajukan praktik serta teori pendidikan sains. Kajian ini meliputi pengembangan pembelajaran dan pedagogi IPA, yang menitikberatkan pada inovasi model, strategi, dan metode pembelajaran, serta analisis desain kurikulum dan dinamika interaksi di ruang kelas. Selain itu, ruang lingkup jurnal ini mewadahi eksplorasi media dan sumber belajar, termasuk pemanfaatan teknologi digital, perancangan alat peraga interaktif, hingga penyusunan buku teks dan bahan ajar yang efektif. Jurnal ini juga berfokus pada sistem evaluasi dan penilaian (assessment) melalui pengembangan instrumen hasil belajar, evaluasi program pendidikan sains, pengukuran literasi sains, dan analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Lebih jauh, arah penelitian turut mencakup tinjauan kognitif melalui analisis pemahaman konsep dan miskonsepsi, yang bertujuan untuk mengidentifikasi sekaligus meremediasi kesalahan pemahaman materi sains pada peserta didik di berbagai jenjang pendidikan
-
Elementary Pedagogy: Jurnal Ilmu Pendidikan
Elementary Pedagogy: Jurnal Ilmu Pendidikan, an open access journal to publish research results in the fields of elementary education. Managed and published by Pusat Penelitian dan Pengabdian (P3M) STKIP Majenang, with E-ISSN: 3123-4801
The journal is published Thrice a year; in April, Juni, and Desember.
The scope of this journal:
- Primary Education Research
- Meta Cognitive student on primary school
- Primary School Literation
- Primary school learning
-
NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA
NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA diterbitkan STKIP Majenang. Karya yang diterbitkan merupakan suatu hasil penelitian orisinil atau tinjauan Pustaka yang ditulis oleh mahasiswa. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya yaitu: Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, Ilmu Sosial, Ilmu Hukum, Humaniora, Kesehatan, Ilmu Teknik, Teknik Elektro dan Informatika, Desain Komunikasi Visual, Manajemen, dan Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis.
Jurnal ini terbit 1 tahun 6 kali (Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember).
NAAFI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa (E-ISSN: 3090-7969)
