Ariyanto, A. B. L., & Muhammad, Z. (2025). Kontroversi dan Transformasi Model Pembelajaran PAI Berbasis Al-Qur’an di Sekolah Multikultural. NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA, 1(2), 89–97. https://doi.org/10.62387/naafijurnalilmiahmahasiswa.v2i1.118