ARIYANTO, A. B. L.; MUHAMMAD, Z. Kontroversi dan Transformasi Model Pembelajaran PAI Berbasis Al-Qur’an di Sekolah Multikultural. NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 89–97, 2025. DOI: 10.62387/naafijurnalilmiahmahasiswa.v2i1.118. Disponível em: https://jurnal.stkip-majenang.ac.id/index.php/naafi/article/view/118. Acesso em: 27 jul. 2026.