RUYANA, N. A.; LOWAER, D.; HALIMATUUSA’DIAH; LUTHFIYYAH, R.; NURAFIFAH, S.; RAMDHANI, A. S. Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL) Sebagai Strategi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SD. Elementary Pedagogy, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 30–37, 2025. DOI: 10.62387/ep.v1i2.240. Disponível em: https://jurnal.stkip-majenang.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/240. Acesso em: 17 mar. 2026.